Early Childhood Assistant Teacher

Saint John Paul II Catholic Academy offers teaching assistants a wonderful urban work environment where both staff and students are able to develop within a stimulating and faith-filled environment. Life-long learning is encouraged and valued for all. We serve students toddlers through grade 8. Teaching Assistants are expected to support the teacher and students in the classroom. There are eight performance areas for teaching assistants to engage in daily. I. Catholic Identity Consciously incorporate the gospel message into lessons. Maintain a Christian and respectful environment Support and develop students’ self-discipline and sense of responsibility Participate in prayer and assist students in learning prayers Model Christian values and good character through daily interactions with students, parents and staff II. Planning and Preparation for Instruction Support the teacher with preparing materials, supplies and equipment before each lesson. Be prepared to assist with the lesson and help get students on task at the beginning of lessons. III. Classroom Management Support the teacher in implementing classroom rules for discipline and management of student behavior. Create a safe, respectful learning environment Assist with classroom routines that promote responsibility and order. Transition students to afterschool Ensure all students have gone to the bathroom, been cleaned up and are ready for dismissal and/or afterschool Maintain order in the classroom in a fair and equitable manner Maintain active supervision IV. Instruction Support the teacher with instruction. Present material clearly and explicitly. Use a variety of instructional strategies to engage student learning and support a range of learners, as instructed by the teacher. V. Monitoring, Assessment and Follow-up Assist the teacher in gathering timely feedback of high quality that is specific to each students’ Gold goals. Circulate throughout the classroom to check student performance and needs. VI. Professional Development Successfully complete all professional development activities as designated by the principal. Participate in ongoing and continuous professional development through Lynch and the Academy. VII. Family and Community Outreach Show respect for family, culture, values and beliefs. Deal immediately and successfully with parents. VIII. Professionalism Develop cooperative and collaborative relationships with colleagues and administrators. Exhibit professionalism in dress and appearance. Carry out duties punctually and conscientiously. Maintain excellent standards of attendance Follow all school rules, policies and procedures. --- Descripción del trabajo de los asistentes de enseñanza de la primera infancia en la Academia Católica San Juan Pablo II La Academia Católica Saint John Paul II ofrece a los asistentes de enseñanza un maravilloso entorno de trabajo urbano donde tanto el personal como los estudiantes pueden desarrollarse dentro de un entorno estimulante y lleno de fe. Se fomenta y valora el aprendizaje permanente para todos. Atendemos a estudiantes de 2.9 a 8.° grado. Se espera que los asistentes de enseñanza apoyen al maestro y a los estudiantes en el salón de clases. Hay ocho áreas de desempeño para que los asistentes de enseñanza participen diariamente. I. Identidad Católica Incorpore conscientemente el mensaje del evangelio en las lecciones. Mantener un ambiente cristiano y respetuoso. Apoyar y desarrollar la autodisciplina y el sentido de responsabilidad de los estudiantes. Participar en la oración y ayudar a los estudiantes a aprender las oraciones. Ser mentor de valores cristianos y buen carácter a través de interacciones diarias con estudiantes, padres y personal. II. Planificación y preparación para la instrucción Apoye al maestro en la preparación de materiales, suministros y equipos antes de cada lección. Esté preparado para ayudar con la lección y ayudar a los estudiantes a concentrarse en la tarea al comienzo de las lecciones. tercero La gestión del aula Apoyar al maestro en la implementación de las reglas del salón de clases para la disciplina y el manejo del comportamiento de los estudiantes. Crear un entorno de aprendizaje seguro y respetuoso. Ayudar con las rutinas del salón de clases que promuevan la responsabilidad y el orden. Transición de los estudiantes a después de la escuela Asegúrese de que todos los estudiantes hayan ido al baño, se hayan limpiado y estén listos para la salida y/o después de la escuela. Mantener el orden en el salón de clases de manera justa y equitativa. Mantener la supervisión Salir del aula para un descanso no programado es INACEPTABLE. Se emitirán advertencias por escrito. No usar teléfonos celulares y/o cápsulas de aire mientras supervisa a los niños IV. Instrucción Apoyar al maestro con la instrucción. Presentar el material de forma clara y explícita. Use una variedad de estrategias de instrucción para involucrar el aprendizaje de los estudiantes y apoyar a una variedad de estudiantes, según las instrucciones del maestro. V. Monitoreo, Evaluación y Seguimiento Ayude al maestro a recopilar comentarios oportunos de alta calidad que sean específicos para las metas Gold de cada estudiante. Circule por el salón de clases para verificar el rendimiento y las necesidades de los estudiantes. VI. Desarrollo profesional Completar con éxito todas las actividades de desarrollo profesional según lo designado por el director. Participar en el desarrollo profesional continuo y continuo a través de Lynch y la Academia. VIII. Alcance Familiar y Comunitario Mostrar respeto por la familia, la cultura, los valores y las creencias. Trato inmediato y exitoso con los padres. VIII. Profesionalismo Desarrollar relaciones de cooperación y colaboración con colegas y administradores. Exhibir profesionalismo en el vestir y la apariencia. Cumplir sus deberes con puntualidad y esmero. Mantener excelentes estándares de asistencia. Siga todas las reglas, políticas y procedimientos de la escuela.

Salary : $19 - $20